boxed
border
http://sanbartolomeeskola.net/wp-content/themes/anya-installable/
http://sanbartolomeeskola.net/eu//
#A9CA6E
style4

Elkarbizitzaren egitasmo orokorra

ELKARBIZITZAREN EGITASMO OROKORRA

2007-2008 ikasturtean zehar Eskolan Elkarbizitzaren inguruan sortzen ari ziren arazoetaz jabetzen hasi ginen, honengaitik bitartekotzaren trebatzeari ekin genion.

Hemendik aurrera Eskola bitartekoaren figura sortu zen. Eskolan sortzen ziren arazoak konpontzeko ikaslegoak zuen garrantziaz jabetu ginen eta elkarbiziztzaren egitasmo zabalago bat eraiki genuen: familiak, irakaslegoa, ikaslegoa eta hezitzaileek ez diren pertsonak.

Planteatu genituen ekintzak hauek izan ziren:

Arazoen kudeaketa eta bitartekoekin  lan egiten duen batzordea eraiki genuen, honek, Eskolako elkarbizitzaren planifikazioa, kudeaketa eta jarraipena kargua izaten du.

convivencia

Helburuak hauek izanik:

-Elkarbizitza irizpideetaz erreflexionatu.

-Eman behar diren pausuak planifikatu, bultzatu eta dinamizatu.

-Emandako eta egindako pausuak ebaluatu eman diren garapenak ezagutzeko eta eman diren bidioiak kalibratu.

Urtean zehar eman diren gatazkak alde bakoitzean dauden pertsonen hobekuntzarekin zerikusia izango dute. Gatazken deuseztatzea edo saihestea posiblea ez da izan, honengaitik, gatazkaren jarraipena ematen da, batzuk berehalako ebazpena ez baitute.

Arazoak ekiditzeko kontratoak eta kompromisoak landu egiten dira.

Egiten ditugun ekintzak hauek izaten dira:

1.Batzordearen asteko koordinazioa (Ikasketa burua eta elkarbizitzaren arduradunen artean) Zertarako:

-Eskolan ematen diren gatazkak identifikatzeko.

-Egindako jokabideak eta emandako ebazpenak ebaluatzeko.

-Eskolako elkarbizitza hobetzeko neurriak hartu.

2.Bitartekarien antolakuntza: bitartekariak, zaintzaileak eta jantokiko ikasle lan¡guntzaileak.

3.Delegatuen hileko bileraren antolakuntza.

4.Elkarbizitza behatokiaren antolaketa (hiruhilabeteka)

5.Tutoretza amultsuak (ikasleentzako psikologikoki eta erlazio laguntza)

6.Klaustroetan batzar informatiboak

7.Leioan egiten diren elkarbizitza bilerak.

8.Gurasoekin egiten diren berrizketen kudeaketa: hortz higienea, esperimentu zientifikoak, irakas-teknikak…

  1. 4. Eta 5. Mailetan berdinen arteko tratu txar eta errespetuari buruzko formazioen antolakuntza (GEUZ)

Oro har, haskunde eta heldutasuna ardatz bezala edukita ematen diren gatazkak (gelditu ezinak eta beharrezkoak direnak) positibotzat ikusten ditugu, batez ere ikasleek kontzientzia har dezaten eta hoberantz aldaketa bezala ikusi dugu. Modu honetan beharrezkotzat ikusi ditugun 4 pauso ezarri ditugu:

-Lasaitasunez hartu.

-Erantzun desegokiak ez eman.

-Gatazka dagoen lekutik joan.

-Nagusi bateri komunikatu (tutoretza lana)

paged
Loading posts...
link_magnifier
#FFFFFF
off
fadeInDown
loading
#FFFFFF
off